VILLA ROMANA ERASMUS +

El uso de Kahoot! en el aula es una forma extraordinaria para gamificar el aprendizaje . Lo que normalmente es una prueba lineal y aburrida para los alumnos, como puede ser un test, podemos convertirlo en algo divertido, donde la competición y el juego cobran protagonismo mientras los alumnos aprenden. Para que nuestros alumnos aprendan diferentes cuestiones sobre Europa hemos encontrado estos divertidos y educativos tests en Kahoot. https://create.kahoot.it/details/6ea7a459-7236-4a56-9e2d-59b5af353703 https://create.kahoot.it/details/europe-geography/26f8c101-209f-4990-a8eb-f224e1275ad0 https://create.kahoot.it/details/european-flags/c50241c3-1ef3-45ca-a987-b67623643cca

La pronunciación ha atravesado diversas fases en la historia de la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera en las que ha variado la importancia que se le ha otorgado. Desde el método de gramática y traducción, en el que no se la tenía en cuenta hasta el audiolingüismo, en el que cobraba gran importancia. Tras el abandono del método audiolingual, pasó por épocas de olvido y ahora, desde hace ya algunos años, ha recuperado relativamente su importancia.  La recuperación se inició en la década de los 90 con el enfoque comunicativo . Puesto que la comunicación oral tiene un peso notable en este enfoque. Lo fundamental es poder comunicarse en la lengua extranjera y, por consiguiente, la inteligibilidad de la pronunciación es básica para garantizar la comunicación.  En el curso realizado en Oxford realizamos una actividad muy sencilla pero muy divertida para diferenciar "minimal pairs" que son palabras muy parecidas, pero que se diferencian por un solo sonido. La a

Los cuentos que Lewis Carroll contaba a las hijas del decano de su universidad en Oxford terminarían convirtiéndose en Las Aventuras de Alicia en el País de las Maravillas . Aunque se puede encontrar la entrada al País de las Maravillas en cualquier rincón de esta ciudad universitaria inglesa, este es el lugar donde nos cruzamos con miles de historias que le ocurrieron a Alicia. Christ Church College En este espectacular colegio universitario impartió clases y se alojo Charles L. Dogson desde 1851 hasta finales del siglo XIX, con sus tres hijas, incluida Alice. Gran parte de sus relatos están inspirados en el universo de este colegio. Allí se puede encontrar el retrato del autor pero también retazos de muchos de sus personajes y más de un jardín secreto.

Nos llevaron a conocer los escenarios de Oxford que tienen como protagonista a Harry Potter, ese joven mago que despierta pasiones tanto en niños como en adultos.  Oxford es la ciudad en la que se inspiró el Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería: un colegio ficticio de la saga de Harry Potter. Bodleian Library Es la biblioteca de investigación más importante de la ciudad y una de las más antiguas del continente. En ella se encuentran copias de todos los libros publicados en el país y además, nadie puede llevarse ninguno a casa; es una biblioteca de consulta. Y además, es también una biblioteca especial para los fans de Harry Potter ya que aquí se grabaron varias escenas de la saga. Christ Church College & Cathedral Este es uno de los colleges más grandes que hay en Oxford y es el único que guarda en su interior una Catedral de la Diócesis. De entre todas las partes que lo componen, quizá la que más conocida sea para los amantes de la saga sea The Stairway o e

Gracias al proyecto Erasmus+, Elena Pérez Barrioluengo , realizó un curso en la ciudad de Oxford. Oxford  es una ciudad universitaria británica ubicada en el condado de Oxfordshire en Inlaterra. Es la sede de la Universidad de Oxford (la universidad más antigua del mundo anglófono).  Se la conoce como "la ciudad de las agujas de ensueño", expresión utilizada para describir la armonía en la arquitectura de los edificios universitarios. Dentro de las actividades del curso de formación del profesorado tuvimos la suerte de poder disfrutar de una visita histórica guida por su universidad. 

En el mes de septiembre la profesora Elena Pérez Barrioluengo del CEIP Villa Romana realizó un curso sobre metodología creativa en el aula de idiomas en Oxford: Creative teaching in the Primary English Language Classroom. . Fue una gran experiencia que le hizo crecer a nivel cultural, profesional y personal. El objetivo principal del curso era conocer las nuevas metodologías utilizadas en el aula de idiomas desde un enfoque comunicativo. Los contenidos del curso fueron los siguientes: Introduction, ice-breakers, warmers and fillers Stories, drama and roleplay with young learners Communication in the primary classroom: getting children to speak in English Developing personal language skills and communicative competence Understanding concepts of Content and Language Integrated Learning (CLIL) Theme-based learning and cross-curricular teaching Songs, rhymes and chants Digital media, film and ICT with young learners Reading, writing and using simple texts Language, life an

Erasmus+ es el programa europeo en los ámbitos de la educación, la formación, la juventud y el deporte para el periodo 2014-2020. Trata de impulsar las perspectivas laborales y el desarrollo personal , además de ayudar a nuestros sistemas de educación, formación y juventud a proporcionar una enseñanza y un aprendizaje que doten a las personas de las capacidades necesarias para el mercado laboral y la sociedad actual y futura. En España son dos las organizaciones designadas como agencias nacionales para la gestión coordinada del programa Erasmus+:  el Servicio Español para la internacionalización de la Educación (SEPIE) , para el ámbito de la  educación y la formación ; y la Agencia Nacional Española (ANE), integrada al  Instituto de la Juventud (INJUVE)  para el ámbito  juventud . La movilidad internacional de los docentes se ha convertido en un aspecto fundamental para el desarrollo personal y social. La movilidad tiene un significado global de apertura y diálogo, enrique