Ir al contenido principal

Erasmus+ en Rovaniemi (Finlandia)

Del 20 al 24 de enero de 2020, se ha llevado a cabo una movilidad dentro del proyecto Erasmus+ del centro. En este caso el destino ha sido Finlandia, país que siempre está a la cabeza en los resultados del informe PISA. Más concretamente en la ciudad de Rovaniemi, situada en plena Laponia finlandesa, justo por debajo de la línea del Círculo Polar Ártico.
Se trató de un curso estructurado que aunaba contenidos referidos a enseñanza bilingüe en el entorno exterior (Outdoor CLIL) y por otra parte contenidos referidos al andamiaje en la enseñanza bilingüe (Scaffolding in CLIL).
El ponente del curso ha sido Peeter Mehisto, de la Universidad de Londres y colaborador de la OCDE.





Los asistentes al curso procedían de diferentes países europeos, entre ellos España y Portugal (amplia mayoría), pero también Chipre, República Checa, Holanda, Eslovenia e Italia.
Además de las horas lectivas de curso, también dentro del programa se incluyeron dos visitas culturales, una a la casa de Santa Claus y otra al Museo del Ártico.
También hubo tiempo para degustar la gastronomía finlandesa, practicar deportes de nieve y admirar las increíbles auroras boreales.


Se valora la experiencia como muy positiva y enriquecedora, profesional y personalmente. Ha contribuido a ampliar conocimientos sobre la enseñanza bilingüe, se ha practicado inglés con colegas de toda Europa y ha permitido hacer una red de contactos profesionales muy interesante para poder trabajar en el futuro.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Formación permanente del profesorado

Las circunstancias particulares de cada centro educativo y las características propias del alumnado y su contexto, justifican la necesidad de formación permanente de los docentes a lo largo de toda su trayectoria profesional para garantizar la adecuación de la educación al proceso de enseñanza-aprendizaje. La tendencia actual hacia la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las aulas, así como la inclinación cada vez mayor hacia la enseñanza bilingüe desde infantil, promueven la importancia de la formación permanente del profesorado en el desarrollo de la competencia digital y la formación en lenguas extranjeras. Por ello, la profesora del CEIP Villa Romana Elena Pérez Barrioluengo , realizó un curso denominado “ Creative Teaching in the Primary English Language Classroom ” en Oxford.

JOB SHADOWING EN PORTUGAL

La última movilidad del proyecto "La formación tecnológica del docente del S XXI" se realizó en el mes de marzo a un centro educativo de Portugal. Las actividades que se llevaron a cabo fueron organizadas por el profesorado del equipo europeo del centro anfitrión. Este centro tiene una gran experiencia en proyectos europeos, más de 20 años, y ha sido muy enriquecedor compartir experiencias educativas de diferentes países. El centro educativo se encuentra en la ciudad de Leiria y la profesora, Elena Pérez Barrioluengo, asistió a diferentes sesiones de lengua extranjera, inglés. Poder asistir a las diferentes actividades, clases, talleres de un centro con una gran trayectoria de proyectos europeos, han permitido volver con la mochila llena de ideas para realizar futuros proyectos Erasmus en el CEIP Villa Romana.

WARWICK ACADEMY IN BERMUDA, UK

Realizar un perido de observación en un colegio es una experiencia muy enriquecedora porque durante una semana se asiste a todas las actividades, clases, ...que el centro organiza. En diciembre, Elena Pérez Barrioluengo, la jefa de estudios del CEIP Villa Romana tuvo el priviliegio de realizar un job shadowing en el prestigioso centro educativo "Warwick Academy" en la Isla Bermuda, Reino Unido. Gracias a esta gran experiencia la docente del CEIP Villa Romana asistió a diferentes clases de nuevas tecnologías, de lenguas extranjeras, de cocina, de tecnología,... También tuvo la oportunidad de realizar dos charlas para el alumnado de educación primaria y educación secuendaria sobre la importancia del aprendizaje de segundas lenguas.